3.10昂立日語大型日本合作院校交流會榮登新聞晚報

3月10日，由交大昂立日語獨家組織的日本合作院校大型交流會在徐匯建國賓館取得了圓滿成功！此次交流會受到了滬上日語培訓(xùn)界和社會各界的熱切關(guān)注和一致好評！ 交流會當(dāng)天，新聞晚報就“日本留學(xué)”相關(guān)問題現(xiàn)場采訪了昂立日語徐老師和姚老師。14日新聞晚報以“留日慎選語言學(xué)校”為題進(jìn)行了報道：

報道原文如下：

留日慎選語言學(xué)校

3月中旬，滬上各留學(xué)機(jī)構(gòu)主辦的留學(xué)展為“準(zhǔn)留學(xué)生”提供了豐富的資訊。亞洲留學(xué)熱土——日本，依然處于“被愛被恨”的境地，其中最為家長和學(xué)生詬病的當(dāng)屬語言學(xué)校的質(zhì)量。業(yè)內(nèi)多位留學(xué)專家、語言培訓(xùn)導(dǎo)師也認(rèn)為這是影響日本對外招生形象的一大原因。從現(xiàn)有市場情況、如何選擇語言學(xué)校和專業(yè)，留學(xué)中介、語言學(xué)校、日本大學(xué)各抒己見，指引學(xué)子制定方案。

        四個標(biāo)準(zhǔn)鎖準(zhǔn)語言學(xué)校
        昂立教育集團(tuán)昂立日語研究院院長姚新紅認(rèn)為，自“日本東地震”以來，一部分條件惡劣、辦學(xué)不力的語言學(xué)校已經(jīng)倒閉，未來1-2年內(nèi)，日本語言學(xué)校市場將完成整頓和調(diào)整。結(jié)合每年向日輸送高中生的經(jīng)驗，昂立日語上海總校校長徐國棟為廣大學(xué)子總結(jié)了鎖準(zhǔn)日本語言學(xué)校的四個標(biāo)準(zhǔn)。
        一是五年以上積淀。一所好的語言學(xué)校起碼要完成一批學(xué)生三年學(xué)習(xí)的循環(huán)，有教學(xué)的歷史，在硬件設(shè)備、師資水準(zhǔn)上能達(dá)到市場平均水準(zhǔn)；二是背景。業(yè)內(nèi)認(rèn)為，由單純商業(yè)背景投資的語言學(xué)校，在教學(xué)理念和初衷方面，更偏重商業(yè)宣傳、招生手段，難以維持“教育的純正性”；三是規(guī)模。考察語言學(xué)校是否優(yōu)秀的重中之重，就是看它培養(yǎng)了多少學(xué)生，有多少國內(nèi)院校與之合作，其畢業(yè)生的出路和就業(yè)領(lǐng)域如何；四是莫輕信“保證”。如“有財團(tuán)、語言振興協(xié)會認(rèn)可”等。
        此外，徐國棟特別提醒要警惕部分留學(xué)中介打出的“零中介”宣傳。“作為營利性機(jī)構(gòu)，不收中介費，那么你要考慮清楚其中可能有兩個問題，一是中介從語言學(xué)校拿點（返利），那么推薦的院校就不一定是為學(xué)生量身定做的；其二這些學(xué)校是不是招生很難，檔次值得推敲。”

日企偏愛華留學(xué)生
        上周末，龍谷大學(xué)、日本工業(yè)大學(xué)、加計學(xué)園、大東文化大學(xué)、中央工學(xué)校等30所日本大學(xué)集中來滬參加交大昂立日本留學(xué)合作院校交流會招生，吸引了近500名高中生、日語培訓(xùn)生參加。
日本大原學(xué)園代表分析日企用工現(xiàn)象稱，越來越多的日本企業(yè)放棄對當(dāng)?shù)厣吹匿浻茫挠弥袊魧W(xué)生。他援用一份數(shù)據(jù)介紹，2012年取得日本就勞簽證的國別人數(shù)對比中，日本國內(nèi)外企業(yè)錄用中國員工比例均為最高，其中海外企業(yè)中中國員工占21%，國內(nèi)企業(yè)占62%，分別高出第二梯隊員工7%和48%。對中國員工主要提供的職位包括海外交易員、高職技術(shù)員和海外分公司的干部候補(bǔ)。
該學(xué)校法人認(rèn)為，企業(yè)偏愛中國留學(xué)生的原因有兩個：日企海外擴(kuò)張需要更多國際化人才，確保當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)活動能深入消費者。而中國市場歷來是日企海外擴(kuò)張最重要的據(jù)點。同時，錄用同一個崗位的員工，啟用日本員工要支付的福利更多，“相比日本年輕人，中國留學(xué)生更能吃苦，拼搏勁頭更足。”

就業(yè)信號指導(dǎo)擇業(yè)
        據(jù)了解，過去5年內(nèi)，中國留學(xué)生對日本就業(yè)領(lǐng)域的偏好也發(fā)生了改變。姚新紅分析，2008年以前，日本就業(yè)良好的行業(yè)是福祉、動漫、家政；最近幾年赴日讀研的學(xué)生多以學(xué)習(xí)專門技能類為主，側(cè)重在機(jī)械制造和軟件專業(yè)。大原學(xué)園法人補(bǔ)充，文科領(lǐng)域內(nèi)，日本國內(nèi)對會計財務(wù)人員和法律人員的需求非常大，市場供求失衡和高技術(shù)含量，推高了上述兩個行業(yè)人才的薪資。